중등부/중등내신

고창중학교 영어, 고등 영어 감당할 준비 되었나요?

4pmacademy 2026. 1. 18. 17:38

 

 

안녕하세요.

포피엠영어학원 중등부 강사 임효정입니다.

고창중학교 2학년 2학기 기말고사가 끝났습니다.

학생들 입장에서는 “이번 학년은 끝났다”는

안도감이 드는 시기입니다.

하지만 고등 영어를 기준으로 보면,

지금이야말로 가장 중요한 분기점입니다.

이번 고창중 기말고사 영어 시험에서

분명하게 느낀 점은

단순히 ‘잘 봤다 / 못 봤다’를 가르는 시험이 아니라,

이 학생이 고등 영어를 감당할 준비가 되어 있는지를 명확하게 보여주는 시험이었다는 점입니다.

그래서 오늘은 고창중 기말고사 시험지를 통해

100점을 위한 시험의 주요 특징

흔히 빠지기 쉬운 잘못된 공부 방식

그리고 겨울방학에 반드시 잡아야 할 공부 방향

을 정리해보려 합니다.


 

[고창중 2학기 기말고사 영어] 시험 특징 분석🔥

고창중 학생이 겨울방학에 반드시 점검해야 할 공부 포인트

 

 

특징① 외부 추가지문 대화문을

'수능형 안내문'으로 변형 출제.

 

교과서 외 추가지문이 출제되었습니다.

특히 일반적인 대화문이 아니라,

수능에서 자주 등장하는 ‘안내문’ 형태로 변형되어

출제되었다는 점이 인상적이었습니다.

 

고창중 시험문제 / 시험대비 자료 예시
고창중 시험문제 / 시험대비 자료 예시

 

다행히 시험 준비 과정에서 충분히 예상 가능한 유형이었고,

포피엠에서는 실제 시험과 유사한 형식의 예상 문제를 미리 만들어 대비했습니다.

그 결과, 시험장에서 처음 접하는 형식이었음에도

포피엠 학생들은 형식에 당황하지 않고

안정적으로 문제를 해결했습니다.

 

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특징② 교과서 '본문 암기형’ X

선지 독해 중심 평가 O

 

이번 고창중 시험은

교과서 본문을 그대로 변형하거나

재활용하는 방식이 아니었습니다.

 

 

본문 외 어휘와 문장으로 구성된 선지를 제시하고,

내용 일치·불일치 유형으로 출제되었습니다.

즉,

교과서 문장을 통째로 외우는 공부는

실질적인 도움이 되지 않았고

선지를 얼마나 꼼꼼하게 읽고

정확히 독해할 수 있는지

점수를 가르는 핵심이었습니다.

중학교 시험이지만, 평가 방식 자체는 이미

고등 내신 영어와 매우 유사한 구조였습니다.

‘암기’보다 ‘독해의 정확도’를 보겠다는

학교의 의도가 분명히 드러난 시험이었습니다.

 

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특징③ 서술형 어법 문항

고쳐 쓰는 문제의 핵심은

‘근거 설명 능력’

 

 

 

 

서술형 문항에서는

어법상 오류를 찾아 고쳐 쓰는 문제가 출제되었습니다.

이 유형에서 중요한 점은

단순히 답을 고치는 것이 아니라,

왜 틀렸는지를 알고 고칠 수 있는가입니다.

따라서 평소 학습 과정에서도

서술형 문제만 따로 연습하기보다는


  • 객관식 문제를 풀 때도 정답의 근거를 명확히 찾고
  • 오류가 있는 선지를 직접 찾아 고쳐보는 훈련이 필요합니다.

 

이는 고등 내신에서 요구하는 사고 방식과

정확히 맞닿아 있습니다.

 

 

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중등 문법을 고등에서 써먹을 수 있는 개념으로 다시 정리하고, 서술형 연습을 꾸준히 시작해야 합니다.

 


 

특징④ 추가 자료의 활용방식

- 암기가 아닌 '연계 이해'

 

학교에서 제공한 교과서 외 자료(연결사, 속담 등)는

별도의 독립 문항으로 출제되지 않고,

대신 교과서 본문과 연계된 형태로

선지에 활용되었습니다.

 

 

 

이는 자료를 외웠는지를 묻는 것이 아니라,

'해당 표현이 본문 맥락 속에서

어떻게 쓰였는지를 이해했는지'를 평가한 것입니다.

결국 이번 시험 역시 단순 자료 암기가 아닌,

교과서 본문과 유기적으로 연결된 학습이 되었는지

가 관건이었습니다.

근거 기반 서술형👉겨울방학 꿀팁!
자료 암기형 공부는 줄이고,
지문을 구조적으로 이해하는 학습으로 전환해야 할 시점입니다.

 


 

 

이번 고창중 기말고사는

중학교 시험이지만, 평가의 방향은 이미

고등 내신을 향하고 있었습니다.

 

암기형 공부만으로는 최상위 점수를 받기 어려운 구조였고,

정확한 독해, 근거 중심 사고, 문법 개념의 적용 능력이 동시에 요구된 시험이었습니다.

그래서 이번 겨울방학 영어 공부의 핵심은

중등 영어를 ‘끝내는 것’이 아니라,

고등에서 실제로 꺼내 쓸 수 있게 만들어야 합니다.

 

 

 

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